教学质量月专题

以研促教启新程，AI赋能筑金课——社会学教研室开展 “如何设计精彩课堂”专题讨论

为响应学校“教学质量月”号召，深化课堂教学改革，推动“AI”赋能教学新模式落地生根，2025年10月24日，社会学教研室以“AI赋能打造深度学习课堂”为主题，组织全体教师开展“如何运用AI技术设计精彩课堂”专题讨论。会议结合社会学教学实践特色，就AI技术与课堂教学的融合展开研讨。

会上，系主任林萍传达了学校关于教学质量月和课堂教学提质增效的工作要求，强调要通过数字技术驱动破解传统课堂痛点。随后，教师们围绕会议预设的核心议题，结合自身教学经验与学习思考逐一发言交流。在“AI重构教学课堂管理场景”议题中，有教师分享了使用智能考勤系统优化课堂管理的实践案例，提出通过学习行为大数据分析实现个性化学习诊断的思路。有教师聚焦生成式AI在教学课件设计、案例情境创设中的创新应用进行了分享。最后，大家一起探讨了虚拟仿真技术与社会学田野调查、数据统计分析等课程的融合路径，选取校内外优秀AI教学案例进行深度拆解，提炼可借鉴的经验做法，形成了3个兼具创新性与可行性的课堂教学优化初步方案。

此次教研室讨论会不仅为教师们搭建了交流学习的平台，更明确了社会学课堂教学改革的方向与路径。大家纷纷表示，将以此次讨论为契机，主动探索AI技术与教学的深度融合，在教学中践行“严管理、强吸引、深互动”三维驱动理念，不断优化教学设计、创新教学方法。总结中，邓晓梅副院长提出，下一步教研室要梳理总结本次讨论成果，遴选优秀教学方案进行打磨完善，通过公开课、教学沙龙等形式推广应用，并持续推进课堂教学模式创新，为人才培养注入活力。