寓教于乐促成长  社工温情润心田

——我院学子赴秀山开展第二期学校社工服务

2026年5月11日，四川外国语大学国际法学与社会学院社会工作专业共3名志愿者前往秀山县隘口镇中心校，开启“e米阳光”课堂项目第二期学校社工服务。基于往期志愿者已建立的服务基础，第二期的志愿者们迅速投入学校社会工作中，针对中心校的全年级学生开展系列综合实践活动。从热血的匕首操训练到温馨的折纸课堂，从无序的课间喧闹到有序的游戏互动，同学们在摸索中不断调整策略，用耐心与智慧陪伴学生成长。

 

图 1与孩子们的合照

目前，与中心校大队部老师沟通探讨红色教育课程与团辅课结合方式以及联动学校大课间进行拉歌的可行性，五年级三个班的拉歌教学已圆满完成。羽毛球场上，三个班的学生们精神抖擞、歌声嘹亮，展现了极高的集体荣誉感和参与热情。同时，由24名学生参与的匕首操教学也在稳步推进中，一招一式间尽显少年英气，反响十分热烈。

    

图 2匕首操和拉歌训练

但与学生的课间互动并非一帆风顺。周二（5月12日）初次尝试时，志愿者们便遇到了难题：三对多的局面导致秩序混乱，志愿者们作为社工带领者被隔离开来难以有效配合。面对挫折，志愿者们及时复盘，周三立即改变策略，开始强调规则意识，组织学生开展“瞎子摸鱼”、“桃花朵朵开”等集体游戏。这一转变不仅让课间活动变得井然有序，更让志愿者们在游戏中观察到了不同孩子的性格特点，为后续摸索适合的相处方式打下了基础。

服务期间，志愿者们收到了中心校学生们精心准备的折纸小礼物，为了回馈孩子们赠送的纸船绘画礼物，志愿者们试运行了“折纸小课堂”。活动中，小张哥哥教的青蛙折纸大受欢迎，五年3班甚至还自发组织了一场别开生面的“青蛙跳远比赛”，童趣盎然；肖肖乐哥哥的蝴蝶也深受同学们喜爱，大家纷纷围坐请教，学习热情高涨。看着孩子们因完成作品而露出的自豪笑容，志愿者们深感动手实践的魅力。

图 3折纸小课堂

以此为契机，志愿者们计划将这种灵活的小课堂向开放式小组延伸。以开放小组的形式推出更多折纸活动，避免专业小组限制参与人数，旨在通过折叠各种有意思的小动物、植物，锻炼学生的耐心与专注力，更灵活地实现培养互助、谦让的教育目标，鼓励他们独立完成任务，在提升动手能力的同时增强自信心。

通过建设心事留言墙，志愿者们逐一回复，发现可能存在心理问题、校园欺凌现象的学生，针对这一部分学生进行一对一谈心，进一步判断问题现象的真实性，是否存在夸大的部分。志愿者们着重关注部分特殊学生、心理预警学生人际交往与情绪管理的问题，持续推进个案工作。

 

图 4一对一个案交流

教无定法，贵在得法。学校社会工作没有固定可以照搬照抄的标准化模板，面对每一个独特的生命个体，他们或许沉默寡言、或许锋芒毕露、或许在成长迷雾中徘徊，我们需要蹲下来，以平等的视角去倾听、去理解、去陪伴他们。在接下来的日子里，相信志愿者们将继续以爱为底色，做有温度的学校社会工作。

（供稿人：谭湘颖、徐薇）