姓名：于永菊
学历及职称：博士/教授
毕业院校：第三军医大学  

研究领域：
社会心理学、心理应激与心理健康促进。  

论文、著作及研究课题：  

一、近五年代表性论文

[1]Impaired cognitive control of emotional conflict in trait anxiety: a preliminary study based on clinical and nonclinical individuals. Frontiers in psychiatry.2018,9:120.（一作）
[2] Resilience and Cognitive Bias in Chinese Male Medical Freshmen. Frontiers in Psychiatry, 2017,8:158. （三作）  
[3]  Mediating and moderating effects of attentional control on the relationship between personality traits and attentional bias among Chinese medical students. Psychiatry research,2016, 246: 113-118. （一作）
[4]The effects of anxiety and depression on stress-related growth among Chinese army recruits: Resilience and coping as mediators. Journal of Health Psychology. 2016, 21(9): 1884-1895. （一作）
[5]     Posttraumatic Growth in Fresh Medical Cadets after Military Training and its Influencing Factors. Journal of Psychiatry, 2015, 18:3.(二作)
[6] Positive affect promotes well-being and alleviates depression: The mediating effect of attentional bias. Psychiatry Research, 2015, 28(3):482-487. (二作)
[7]Resilience and social support promote posttraumatic growth of women with infertility: The mediating role of positive coping. Psychiatry Research, 2014,215(2):401-405. (一作)  
[8] Effects of emotion regulation and general self-efficacy on posttraumatic growth in Chinese cancer survivors: assessing the mediating effect of positive affect. Psycho-Oncology, 2014, 23(4):473-478. (一作)  
[9] 某部海军水面舰艇部队军人正念与焦虑、抑郁的关系研究：注意控制的中介作用. 中华行为医学与脑科学,2018,27(5):434-438. (一作)
[10] 应激/创伤后成长评定量表在某部海军陆战队员中的信效度检验. 第三军医大学学报,2016 ,38(18):2100-2104. (一作)
[11] 军医大学新生集训及300公里拉练后应激后成长及其影响因素研究.第三军医大学学报,2016,38(1):16-20.（共通讯）
[12]  军医大学新入校研究生心理弹性特点及其影响因素研究.中华医学教育探索杂志, 2015,14(12):1238-1242.（一作）
[13]  不孕不育女性患者创伤后成长与社会支持应对方式的关系.中华行为医学与脑科学，2013,22(8):707-709.（一作）  

二、专著  

[1]     参编《军人团体心理训练》，西南大学出版社，2016年1月出版；
[2]     参编《创伤后应激障碍》，人民卫生出版社，2015年7月出版。  

三、研究课题  
（一）主持课题
[1]     国家社科基金：积极情绪提升训练防治********应激相关情绪障碍的方案研究；
[2]     军队课题：团体心理训练促进******应激后成长、防治应激相关情绪障碍的实证研究；
[3]     军队课题：积极情绪调节训练预防军校研究生情绪障碍的实证研究。  
（二）指导大学生创新创业课题  
[1]     特质焦虑的冲突适应效应：来自临床和非临床人群的对比研究；
[2]     特质焦虑影响注意偏向的脑电实验研究：注意控制的调节作用；
[3]     团体心理训练促进军校大学生适应能力和应激后成长的实证研究。  
（三）参与课题  
[1]     国家自然科学基金：视野中汉语词素位置编码的神经机制；
[2]     国家自然科学基金：正念训练调节PFC-杏仁核-BNST通路改善焦虑障碍的神经机制研究；
[3]     校级课题：整合身心训练预防军人过度应激增强认知功能的实证研究；
[4]     军队重大课题子课题：光/声刺激的神经心理效应研究（所属课题：基于光电磁刺激的“强脑”的关键技术研究）；
[5]     重庆自然科学基金：SRC-1介导CREB调控海马神经发生在恐惧记忆消退中的作用机制研究。
[6]     国家社科基金：心理教育训练纳入军事教育训练的方案研究与实践。  

想要对同学们说：天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。