根据《四川外国语大学关于召开新文科建设主题活动的通知》，为全面贯彻落实新文科建设精神和立德树人根本任务，深入推进新文科建设，提高学院教师教育教学水平，促进课堂教学改革，国际法学与社会学院于近日组织社会学系、社会工作系、法学系分别开展新文科建设背景下的基层教学组织说课程建设教学研讨会。各系主要围绕新文科建设背景下的一流课程建设、课堂教学创新、课堂教学改革、教学内容优化、教学方式优化、课程思政建设等进行讨论。

2023年5月17日下午，社会工作系在西区C301教室举行新文科建设背景下的课程思政建设与课堂创新研讨会。参会人员包括社会工作系的8名教师和5名学生代表，会议由于永菊老师主持。

首先，唐佳老师进行了基于“4C4S”服务主导型教学模式的《老年社会工作》课程教学创新成果报告，随后分享了该门课程的建设情况及心得体会。据悉该门课程已立项为我校一流建设课程，该门课程在刚刚落幕的2023年重庆市高校教师教学创新大赛中荣获一等奖的好成绩。

随后，张艳萍老师分享了《社会心理学》的课程建设过程和建设成效。《社会心理学》于2021年立项为四川外国语大学“课程思政” 示范课程，经过2年的建设，已经积累了一批相关的教学案例和学术成果，为社会工作的人才培养提供了有力支撑。

最后，在座的老师和同学们针对这两门课程的建设开展了热烈的讨论，对社会工作实务型课程的改革创新提出自己的看法，并从师资团队、实践环节、课程思政、案例库建设等方面提出了富有建设性的意见。社会工作系的老师们表示在未来要努力打造更多优秀课程，以助力我校的新文科建设，并为社工专业的人才培养贡献力量。

为更好促进一流课程建设和我校社会学国家一流本科专业的建设质量，社会学系以“新文科背景下的一流课程与一流专业建设交流与分享”为主题在山下私享小屋咖啡厅会议室展开了讨论。会议由唐伟老师主持，社会学系多位老师参加。

会议开始，唐伟老师明确指出了本次会议的重要意义，认为课程是专业人才培养质量的保证，一流课程建设是专业建设的基石，在学校加强新文科建设的背景下，一流课程建设对促进社会学专业的发展具有指标性的衡量意义，因此希望与会各位教师认真听取和学习已完成一流课程申报及建设老师分享的经验。之后，郑昊老师和谭霞老师分别就其市级一流课程“社会分层与社会流动”和国家一流课程“农村社会学”的申报和建设进行了分享。

在汇报中，郑昊老师认为，一流课程的建设，越早参与越好，因为更早的申报，可以适当降低申报的竞争度；其次，无论是申报还是建设，教师本人和参与团队都必须用心，用心才能做好课程建设。同时，郑昊老师还就已申报课程的中期结项、网络推广与与会教师进行了交流。

谭霞老师则结合国家一流课程“农村社会学”的申报过程，进行了经验总结。她认为，对于国家级的一流课程申报，难度和竞争度更大。这次能申报成功，来自于以下三方面经验的总结；课程选择是基础，团队建设是核心，支撑材料是法宝。因此，她提出，教师平时在课程教学中，要注意做好材料收集和课程团队组建，以便为各层面的一流课程建设提前打好基础。

通过这次经验交流，各位教师纷纷表示，两位老师分享的经验非常具体和难得，对增强自身一流课程的申报经验和信心起到非常重要的促进作用，以后可以进一步加强交流。最后，会议在各位与会教师的深度思考与反思中圆满结束。

法学系于5月17日在西区C302教室开展研讨。系主任宋姝主持会议。她首先指出了本次会议的重要意义，认为在学校加强新文科建设的背景下，一流课程建设对促进法学专业的发展和涉外法治人才培养具有重要意义，因此希望借此会议大家共同交流心得、分享经验，同时反思不足、互助改进。程璐老师和任娇娇老师分别就其负责建设的市级一流课程“民法（一）”和国际商事仲裁虚拟仿真课程的申报和建设情况进行了分享。在听取了两位老师的经验分享和建设困惑后，大家各抒己见，围绕法学复合交叉教学团队的建设、高素质复合应用型法学人才培养中的实践教学改革、涉外法治人才培养的教学平台建设等进行了热烈交流。

此次研讨会后，各系就交流中大家反映的课程建设和教学教改中遇到的困难、问题形成会议纪要，向学院领导班子予以集中反映，学院领导表示将在接下来的办学中对此进行专门研究和尽力解决，以后也会更多倾听老师的意见，提升教师工作的获得感和认同感，为实现我校新文科建设高水平发展不懈奋斗。