2024年11月29日，国际法学与社会学院开展十一月教职工政治理论学习。各教研室和办公室、学工队伍分别分散学习后进行集中总结。

本次学习内容分为五个板块。第一个板块是“第一议题”的学习，由李佳副书记汇报学工队伍学习情况：“11月学工队伍学习了第一议题的全面内容，大家对其中《习近平给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的回信》印象深刻。创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。平时的学生工作中我们也要注意引导同学们积极参加各类创新大赛，以大赛为平台，学会运用课堂知识解决实际问题，在创新实践中增本领、长才干，营造良好创新创业氛围，鼓励培育创新创业项目。作为学工也要学习加强AI赋能的运用，更好的为大学生创新创业保驾护航。”

第二个板块由邓晓梅副院长汇报各教研室学习“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”的情况和心得，内容包括：1.习近平：在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话；2.习近平：促进高质量充分就业；3.习近平在中共中央政治局第十七次集体学习时强调 锚定建成文化强国战略目标 不断发展新时代中国特色社会主义文化；4.习近平：在会见出席中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立70周年纪念活动外方嘉宾时的讲话；5.习近平在福建考察时强调 扭住目标不放松 一张蓝图绘到底 在中国式现代化建设中奋勇争先；6.习近平在安徽考察时强调 发挥多重国家发展战略叠加优势 奋力谱写中国式现代化安徽篇章；7.习近平给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的回信。

第三个板块由办公室郑昊主任汇报学院办公室学习“学习党的二十届三中全会精神思想、新观点、新论断和党的二十届三中全会精神”的心得：全体教师要深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，坚持以改革求突破，以攻坚破难题，以高质量党建引领教育高质量发展。在铸牢中华民族共同体意识教育方面持续用力，深入推进青少年“筑基”工程，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，在深化思想政治工作方面持续用力，强化五育并举，统筹推进思政课一体化建设。

第四个板块是法学教研室主任任娇娇副教授汇报法学系学习“重要文件中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》”的心得：“我们深感其对教育改革的重要性与紧迫性。该方案旨在贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，完善立德树人体制，扭转不科学的教育评价导向，克服“五唯”问题，提高教育治理水平，推进教育现代化。当前教育评价体系存在过分强调分数、升学率，忽视学生全面发展及对教师教学能力评价不足等问题，影响了教育公平与质量。《总体方案》针对这些问题提出改革措施，强调立德树人，发挥教育评价指挥棒作用，引导确立科学育人目标，确保教育正确方向。同时，需从党中央、群众、社会关注的问题入手，实现教育评价关键领域改革突破。作为教职工，我们深感责任重大，需关注学生全面发展，提升教学能力，为学生的成长贡献力量。此外，教育评价改革需全社会共同努力，共同推动教育公平、质量和创新，为中华民族复兴贡献力量。”

第五个板块由社会学系主任谭霞汇报师德师风学习心得：社会学系集中学习教师思想政治工作和师德师风建设以及《四川外国语大学师德警示教育手册》。通过本次集体学习，在与大家共同学习落实2024年高校教师思想政治工作和师德师风建设以及《四川外国语大学师德警示教育手册》相关内容的同时，更让我明白“学高为师，身正为范”这一句话的深刻意义。教师在自我成长的过程中，不仅要自己保持终身学习的学习理念，迎合社会发展需要和学生所需不断学习、提升自己专业素养和专业知识，而且要以德立身，锻炼自己良好的道德素质和行为准则，树立自己良好的高校教师形象，成为学生模范学习的榜样和典范。

高校教师要努力做好本职工作，充分发挥学校自身优势，鼓励学科交叉、方法融合，依托创新平台形成研究合力，切实增强研究解决重大理论与实践问题的本领，在群众中、在书籍里、在实践中汲取智慧，用实干践行使命，用实干助力学校教育教学高质量发展。